LES CAHIERS DU CEDIMES - Répertoire

Cahier 2023/1 : Education et système éducatif
 Editorial
 
L’éducation valeur fondamentale de la société
RICHEVAUX Marc (rédacteur en chef des cahiers du CEDIMES)
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Des valeurs propres à la culture Nande défavorisant la scolarisation des enfants de la communauté
C.T. KAKULE MUKULU Evariste et C.T. MUMBERE KAPITULA Adélard
Chefs de Travaux à l’Université Officielle de Ruwenzori en province du Nord Kivu
 
Vécu professionnel des enseignants et rendements scolaires moyens des élèves des écoles secondaires non conventionnées de la ville de Kisangani
KAMBA EYANGANUNGA Albert, Docteur en Pédagogie, Professeur Associé, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation Université de Kisangani
KISEMBO MAKAKU Isaac, Licencié en Pédagogie Assistant Université de Bunia, République du Congo.
 
Education, pauvreté et développement des églises de réveil en République Démocratique du Congo : enjeux et perspectives 
KIAMBU di TUEMA Jacques, Faculté d’économie – Université du Moyen-Lualaba Maniema, RDC
KABIKISSA Florent Jean Désiré, Faculté des sciences économiques, Université Marien Ngouabi, République du Congo
LOMBOTO Lomama, IUT- Paris 13 Université de Villetaneuse / Paris-Nord, France
SAMBA Bruno, Faculté des sciences économiques Université Marien Ngouabi, République du Congo
 
Educational subsystems and disparities in school performance in primary education in Cameroon
MAFANG Lionie Faculty of Economics and Management, University of Yaoundé 2-Soa, Cameroon
FOMBA KAMGA Benjamin Faculty of Economics and Management, University of Yaoundé 2-Soa, Cameroon
TAFAH EDOKAT OKI Edward
Faculty of Economics and Management University of Bamenda, Cameroon
 
Pierre MEINRAD HEBGA, schémas du composé humain et rationalité du paranormal
Joseph Raymond BOGMIS, Ph.D en philosophie, Chargé de cours, Ecole normale supérieure / Université de Yaoundé I, Yaoundé, Cameroun

 

Varia

Inclusion financière et amélioration des revenus des pauvres en Afrique subsaharienne
SEGNING ATADOUANLA Beauclair, Université de Yaoundé II-Soa. Cameroun.
FOUOPI DJIOGAP Constant, Université de Yaoundé II-Soa. Cameroun.
DOUANLA MELI Steve, Université de Yaoundé II-Soa. Cameroun
NGASSEU NOUPIE Elie, Université de Yaoundé II-Soa. Cameroun
 
Effet de l’aide publique au Développement sur la croissance économique en République Centrafricaine : le rôle de la crise de gouvernance ?
Dr Jean MBMON NDOUMBA, Université de Bangui, République Centrafricaine
 
Analyse empirique de l’appariement entre deux formes d’union (Cohabitation-mariage, Monogamie-Polygamie)
AKWEMANI Sandra Faculté des Sciences Economiques et de Gestion, Université de Yaoundé II-Soa, Cameroon.
NANFOSSO Roger Tsafack, Faculté des Sciences Economiques et de Gestion, Université de Dschang, Cameroon.
 
Sur l’énumération des choix collectifs engendrant des situations « à la maière de Condorcet »
Philippe RYCKELYNCK, Maître de Conférences, Agrégé et Docteur, Université du Littoral-Côte d’Opale, France.
 
Défis et perspectives de la coopération sous-régionale au sein de la Communauté Economique des Pays des Grands lacs « CEPGL »
MUGHUMALEWA Saoul Ndungo, ISDR Kitsombiro, RDC
 
Confidentiality clause and protection of private data in labour relations / La clause de confidentialité et protection des données privées dans les relations de travail
POPESCU Radu Răzvan, Professeur associé
 
Note de lecture : ouvrage collectif « LE CONFINEMENT, GENESE, IMPACTS ET CONTROVERSES », sous la direction de Nathalie CHAPON
 
Informations des partenaires : sommaire du n° 317 / 318 de la Revue des Sciences de Gestion
 
Règles de présentation des articles pour les cahiers du CEDIMES

 

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Les éléments d'nformations nécessaires à la présentation et à la prise en considération d'un article sont détaillés dans le guide à télécharger ci-après.
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1. Envoi du document mis aux normes de mise en forme en français ou en anglais par mail à M. Marc RICHEVAUX  (Rédacteur en Chef ): marc.richevaux@yahoo.fr L’auteur est invité à rejoindre le réseau CEDIMES si ce n’est pas encore le cas.
2. Notification des résultats de l’évaluation à l’auteur qui doit effectuer les modifications demandées (le cas échéant).
3. La parution du nouveau numéro est annoncée sur le site Internet du CEDIMES

Résumé : L’auteur propose un résumé́ en français et en anglais qui n’excède pas 250 mots. Il limite son propos à une brève description du problème étudié et des principaux objectifs à atteindre. Il présente à grands traits sa méthodologie. Il fait un sommaire des résultats et énonce ses conclusions principales.

Mots-clés : Ils accompagnent le résumé́. Ne dépassent pas 5-6 mots et sont indiqués en français et en anglais.

Classification JEL -
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L'article lui-même ne doit pas dépasser 20 pages, annexes incluses.
 
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