FORMATION EN LICENCE-MASTER
ISAAPE-INSTITUT CEDIMES
ANNEE ACADEMIQUE 2022-2023
I - CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Dans le cadre du lancement des politiques de modernisation des États et des services publics engagés par les gouvernements depuis un peu plus trois décennies, l’Afrique en général et le Cameroun en particulier ne peuvent plus se soustraire à cette nouvelle donne car désormais exposé aux défis de la compétitivité et la recherche de l’excellence tant sur le plan national qu’international. Le domaine de la formation est particulièrement indexé dans ce processus et exige des acteurs publics une appropriation rapide des technologies et le renforcement des capacités humaines en la matière. Seulement, à l’heure actuelle les réalités camerounaises révèlent que, si les ressources humaines sont formées, celles-ci sont davantage utiles pour les besoins de fonctionnement des activités des entreprises du privé, quel que soit leur taille. Les formations supérieures aidant pour l’accompagnement des entités publiques restent un chantier peu exploré par de nombreux promoteurs d’établissement. Or, de nombreux travaux empiriques dans la littérature pointe un doigt accusateur au déficit de formation des compétences en management des affaires publiques, pour justifier les contreperformances encore enregistrées dans ce secteur d’activités.
Dans cette perspective, plusieurs universités étrangères ont déjà emboité le pas dans ce domaine d’enseignement spécifique. Dans le contexte camerounais, très peu de formations privées sont axées sur l’administration des affaires publiques, encore moins dans l’entrepreneuriat public, sauf à remarquer la contribution des rares établissements publics qui malheureusement ne couvrent qu’une infime partie des cibles. Alors même que l’État est reconnue comme le plus gros employeur des jeunes diplômés formés dans tout le système éducatif camerounais privé ou public. Dès lors, le développement de ce volet de la formation en contexte camerounais reste visiblement un vaste chantier surtout avec l’accélération de mesures portant sur la décentralisation et la déconcentration des services dans notre contexte et partout ailleurs. Un tel environnement, motive donc l’intérêt porté aux différentes formations projetées dans le cadre de notre institut. La tutelle académique est assurée par notre partenaire, l’INSTITUT CEDIMES.
Ce projet est organisé autour des différents points suivants :
A. DOMAINES D’INTERVENTION
Les formations proposées relèvent essentiellement trois deux domaines de compétences : Commerce, Gestion/management public et Entrepreneuriat.
B. RESSOURCES HUMAINES
Les ressources humaines disponibles pour cette formation regroupent des profils : Business Administration, management public, ressources humaines, marketing, finance, comptabilité, stratégie, économie agricole, entrepreneuriat, droit, science politique, coopération décentralisée, coopération internationale, gestion des projets.
C. MISE EN OEUVRE DES FORMATIONS
1 - ADMISSION
Conditions d’accès :
L’accès au cycle de Licence professionnelle est réservé aux candidats titulaires d’un BTS ou DUT ou autres diplômes justifiant d’une équivalence en Sciences Economiques et Gestion, Commerce, Economie agricole, Entrepreneuriat, Business Administration, Sciences Politique et Droit.
L’accès au cycle Master professionnel est accordé aux candidats titulaires d’une licence en en sciences économiques et Gestion, économie agricole, entrepreneuriat, Business administration, sciences politique et Droit, administration des collectivités territoriales, gouvernance territoriale, finance et comptabilité publique, fiscalité, Gestion des projets et des Programmes, Commerce, etc.
Dossier de Candidature
La sélection des candidats se fera par étude des dossiers avec comme éléments d’appréciation : fiche individuelle de candidature ; diplôme ou équivalent, lettre de motivation, frais d’étude du dossier (concerté avec le partenaire), CV détaillé, enveloppe (pour candidature physique) comportant l’adresse du candidat.
L’étude des dossiers sera faite de manière concertée dans le cadre des clauses de la coopération établie.
2 - EFFECTIFS ET COÛTS DE FORMATION DES LICENCE ET MASTERS
Concernant les effectifs, nous tablons pour un effectif de 25 places par filière proposée.
Par ailleurs, les droits d’inscription sont fixés à 1.000 Euros pour la licence professionnelle et à 1.800 Euros pour le cycle Master (Master 1 et Master 2) professionnel.
3. LOCALISATION
L’institut ISAAPE est situé dans la Région du Centre au Cameroun, le Département de Mefou et Afamba au lieudit Essazok à proximité de l’Aéroport de Yaoundé-Nsimalen (à peu près 3km).
NB : FORMATION SONT EN DISTANCIEL POUR RAISON COVID-19
IV.OFFRE DE FORMATION POUR L’ANNEE ACADEMIQUE 2022-2023
Pour sa première année d’intervention, les instituts ISAAPE et CEDIMES décident de l’ouverture de deux cycles licences et Masters organisés ainsi qu’il suit :
A - CYCLES LICENCES PROFESSIONNELLES
Deux spécialités seront ouvertes et organisées comme suit : LICENCE EN ENTREPRENEURIAT ET MARKETING AGROPASTORAL
1. OBJECTIF DE LA FORMATION
Cette spécialité forme des entrepreneurs disposant des compétences à la fois techniques, économiques et managériales, ayant une bonne maîtrise des activités de production, de commercialisation, de transformation des produits agricoles et de management des exploitations agropastorales. Il s’agit notamment de la gestion d’entreprise agropastorale, la conduite des systèmes de culture et d’élevage, la gestion du personnel et l’organisation du travail.
2. COMPETENCES RECHERCHEES
• Compétences génériques
- Maîtriser les outils informatiques de base ;
- Développer une attitude professionnelle dans le respect de la déontologie et de l’éthique ;
- Travailler en équipe en milieu de formation et en milieu de pratique professionnelle ;
- Comprendre le fonctionnement des organisations ;
- Travailler dans un environnement multiculturel ;
- Créer et gérer une entreprise ;
- Utiliser des techniques de collecte et de traitement de données ;
- Mettre en œuvre des actions de recherche et de sécurisation de l’emploi ;
- Développer progressivement une autonomie d'apprentissage afin de pouvoir poursuivre de façon continue son développement personnel et professionnel tout au long de sa carrière.
• Compétences spécifiques
- Mobiliser des connaissances de base en agronomie et en zootechnie ;
- Situer une exploitation dans son environnement économique et social ;
- Situer un système d’exploitation dans son environnement naturel ;
- Elaborer la stratégie de l’exploitation dans une perspective de durabilité ;
- Conduire un système de production dans une perspective de durabilité ;
- Réaliser la gestion technico-économique et financière de l’exploitation ;
- Gérer le travail sur une exploitation agropastorale dans le respect de la règlementation ;
- Raisonner la mise en marché des produits de l’exploitation agropastorale en vue de maximiser le revenu ;
- Assurer la conservation et le conditionnement des produits de récolte en vue d’en limiter les pertes
- Assurer la transformation des produits de l’exploitation agropastorale.
3. DEBOUCHES
- Promoteur/propriétaire d’une exploitation familiale ;
- Gérant-salarié des PME/TPE agropastorales ;
- Agent d’une organisation de producteurs ;
- Fonction publique (MINADER, MINEPIA, MINPMEESA, MINFOF, etc.) ; - Organisations Non gouvernementales (ONG) et Programmes ; - Audit-conseil des exploitations et entreprises agropastorales.
4. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS
SEMESTRE 1
CODE UE / Intitulé des enseignements / Volume horaire (CM TD TP TPE) / Nombre de crédits
UE Fondamentales 30% (2 UE) 9 crédits 135 heures
EMAP1 Microéconomie 30 (10 5 45) 3
EMAP2 Secteur Agricole/Rural et Développement Durable 30 (10 5 45) 3
EMAP3 Statistiques et Probabilités 30 (10 5 45) 3
UE Professionnelles 60% (4 UE) 18 crédits 270 heures
EMAP4 Environnement socio-économique de l’entreprise agropastoral 20 (5 5 30) 2
EMAP5 Montage et Gestion des projets agropastoraux 40 (10 10 60) 4
EMAP6 Marchés et filières des produits agricoles 30 (10 5 45) 3
EMAP7 Art du Design, Sémiotique des marques et des pictogrammes pour conditionnement 30 (10 5 45) 3
EMAP8 Marketing agricole et Politiques commerciales 40 (10 10 60) 4
EMAP9 Normes et qualité des produits agricoles 20 (5 5 35) 2
UE Transversales 10% (1 UE) 3 crédits 45 heures
EMAP10 Education civique et éthique/Formation bilingue 15 (0 0 0 15) 1
EMAP11 Droit de l’entreprise et éthique professionnel 15 (5 5 5 30) 2
Total 300 (75 15 60 450) 30
SEMESTRE 2
UE Fondamentales 30% (2 UE) 9 crédits 135 heures
EMAP1 Macroéconomie 30 (10 5 45) 3
EMAP2 Secteur Agricole et Stratégies de développement en Afrique 30 (10 5 45) 3
EMAP3 Activités agropastorales et enjeux environnementaux 30 (10 5 45) 3
UE Professionnelles 60% (2 UE) 9 crédits 135 heures
EMAP4 Gestion des stocks 30 (15 10 5 60) 4
EMAP5 Chaîne de valeurs des produits agropastoraux 45 (15 10 5 75) 5
UE soutenance
EMAP7 Rapport de stage 0 (0 0 0 90) 6
EMAP8 Projet Tuteuré 0 (0 0 0 90) 6
Total 155 (50 30 25 450) 30
B. LICENCE EN AGRI-BUSINESS MANAGEMENT
1. OBJECTIFS DE LA FORMATION
En fin de formation, l’apprenant est capable de :
• Conseiller juridiquement et fiscalement les acteurs du milieu rural ;
• Conseiller en économie agricole et en gestion d’exploitation agricole ;
• Diagnostiquer et piloter des projets en aménagement rural et foncier ;
• Mettre en place une stratégie de développement en agriculture et en agro-industrie.
2. DEBOUCHES ou METIERS
Conseil juridique et fiscal en milieu agricole et rural
• Mettre en place une veille juridique, fiscale et sociale ;
• Communiquer par divers moyens auprès des agriculteurs ;
• Analyser la demande de l’exploitant agricole en tenant compte des règles juridiques, fiscales et sociales applicables aux entreprises agricoles ;
• Délivrer un conseil juridique (droit rural) et/ou fiscal responsable.
Conseil en économie agricole et en gestion d’exploitation agricole
• Exploiter et interpréter des données comptables ;
• Analyser la situation et la structure financière d’une entreprise agricole (ou agroalimentaire, collectivité locale rurale) ;
• Concevoir et mettre en place un système de contrôle de gestion pertinent ;
• Proposer des actions correctives relatives aux écarts et piloter le suivi de leur mise en œuvre ;
• Identifier les besoins financiers et création de valeur apportée par le projet ;
• Elaborer des scénarios d’investissement et de financement.
Diagnostic et pilotage de projet en aménagement rural et foncier
• Réaliser un diagnostic socio-économique d’un territoire ;
• Proposer des orientations d’aménagement ;
• Elaborer et conduire un projet d’aménagement du territoire ;
• Communiquer en tant que médiateur et animer des réunions avec des publics variés ;
• Piloter les procédures d’élaboration des demandes d’urbanisme ;
Stratégie de développement en agriculture et agro-industriel
• Mettre en œuvre les techniques de veille et d’études de marché ;
• Elaborer des propositions d’orientations stratégiques ;
• Décliner les orientations stratégiques en plan d’actions marketing ;
• Mettre en place des actions de communication ciblées ;
• Mettre en place un suivi des actions et un contrôle budgétaire, analyser les besoins quantitatifs et qualitatifs de la structure (données internes) en vue de rédiger un cahier des charges ;
• Mettre en place un système de veille sur le machinisme agricole et l’agrofourniture ;
• Consulter, négocier avec les fournisseurs.
3. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENENTS
SEMESTRE 1 Crédits Nombre d’heures de Cours magistral TP/TD/
Projets
Total nombre d’heures
Méthodologie d'Apprentissage (Rédaction des rapports de stage, projets Tutorés, travaux professionnels) 2 - 20 - 10 -
30
Microéconomie 3 - 30 - 15 - 45
Secteur Agricole/Rural et Développement Durable 3 - 30 - 15 - 45
Diagnostic socio-économique d’un territoire 1 3 - 30 - 15 - 45
Droit Civil/Droit du Travail 4 - 45 - 15 - 60
Principes de Management 4 - 45 - 15 - 60
Entrepreneuriat et Développement Personnel 4 - 45 - 15 - 60
Art du Design, Sémiotique des marques et des pictogrammes pour conditionnement 3 - 30 - 15 - 45
Comptabilité 4 - 40 - 20 - 60
Total Semestre 1 30 - 315 - 135 - 450
SEMESTRE 2 Crédits Nombre d’heures de Cours magistral TP/Projets Total nombre d’heures
Mathématiques Financières & Statistiques 3 - 30 - 15 - 45
Macroéconomie 3 - 35 - 10 - 45
Secteur Agricole et Stratégies de développement en Afrique 4 - 45 - 15 - 60
Techniques de veille et études de marchés 1 3 - 30 - 15 - 45
Gestion des Ressources Humaines 3 - 30 - 15 - 45
Propositions d’orientations stratégiques 1 2 - 20 - 10 - 30
Marketing & Vente 4 - 45 - 15 - 60
Droit Commercial 3 - 30 - 15 - 45
Anglais 2 - 20 - 10 - 30
Cadre juridique de l’Entrepreneuriat 3 - 30 - 15 - 45
Total Semestre 2 30 - 315 - 135 - 450
CYCLES MASTERS PROFESSIONNELS
Deux filières : AGRI-BUSINESS MANAGEMENT ET MANAGEMENT DES AFFAIRES PUBLIQUES
A. MASTER EN AGRI BUSINESS MANAGEMENT
1.OBJECTIFS DE LA FORMATION
En fin de formation, l’apprenant est capable de :
• Conseiller juridiquement et fiscalement les acteurs du milieu rural ;
• Conseiller en économie agricole et en gestion d’exploitation agricole ;
• Diagnostiquer et piloter des projets en aménagement rural et foncier ;
• Mettre en place une stratégie de développement en agriculture et en agro-industrie.
2.DEBOUCHES ou METIERS
Conseil juridique et fiscal en milieu agricole et rural
• Mettre en place une veille juridique, fiscale et sociale ;
• Communiquer par divers moyens auprès des agriculteurs ;
• Analyser la demande de l’exploitant agricole en tenant compte des règles juridiques, fiscales et sociales applicables aux entreprises agricoles ;
• Délivrer un conseil juridique (droit rural) et/ou fiscal responsable.
Conseil en économie agricole et en gestion d’exploitation agricole
• Exploiter et interpréter des données comptables ;
• Analyser la situation et la structure financière d’une entreprise agricole (ou agroalimentaire, collectivité locale rurale) ;
• Concevoir et mettre en place un système de contrôle de gestion pertinent ;
• Proposer des actions correctives relatives aux écarts et piloter le suivi de leur mise en œuvre ;
• Identifier les besoins financiers et création de valeur apportée par le projet ;
• Elaborer des scénarios d’investissement et de financement
. Diagnostic et pilotage de projet en aménagement rural et foncier
• Réaliser un diagnostic socio-économique d’un territoire ;
• Proposer des orientations d’aménagement ;
• Elaborer et conduire un projet d’aménagement du territoire ;
• Communiquer en tant que médiateur et animer des réunions avec des publics variés ;
• Piloter les procédures d’élaboration des demandes d’urbanisme ;
Stratégie de développement en agriculture et agro-industriel
• Mettre en œuvre les techniques de veille et d’études de marché ;
• Elaborer des propositions d’orientations stratégiques ;
• Décliner les orientations stratégiques en plan d’actions marketing ;
• Mettre en place des actions de communication ciblées ;
• Mettre en place un suivi des actions et un contrôle budgétaire, analyser les besoins quantitatifs et qualitatifs de la structure (données internes) en vue de rédiger un cahier des charges ;
• Mettre en place un système de veille sur le machinisme agricole et l’agrofourniture ;
• Consulter, négocier avec les fournisseurs.
3.ORGANISATION DES ENSEIGNEMENENTS
SEMESTRE 1 Crédits CM/Heures TP/TD
/Projets Total
Méthodes Quantitatives et Gestion Opérationnelle 4 - 40 - 20 - 60
Méthodologie de Recherche 3 - 30 - 15 - 45
Droit des Affaires (Travail, Taxation & Sociétés) 4 - 40 - 20 - 60
Diagnostic socio-économique d’un territoire 2 - 3 - 30 - 15 - 45
Entrepreneuriat & Développement Personnel 3 - 3 - 35 - 10 - 45
Langue (Anglais/Français) 2 - 20 - 10 - 30
Introduction aux Ressources Terrestres et Hydriques 4 - 45 - 15 - 60
Marketing en Agrobusiness 4 - 45 - 15 - 60
Management & Comportement Organisationnel 3 - 30 - 15 - 45
Total Semestre 1 30 - 315 - 135 - 450
SEMESTRE 2 Crédits - Nombre d’heures de Cours magistral - TP/Projets -
Total
Entrepreneuriat &Développement Personnel 4 - 3 - 30 - 15 - 45
Langue (Anglais/Français) 2 - 20 - 10 - 30
Comptabilité de Gestion 4 - 40 - 20 - 60
Techniques de veille et études de marchés 2 - 3 - 30 - 15 - 45
Propositions d’orientations stratégiques 2 - 3 - 30 - 15 - 45
Marketing & Communication (dont Digital) 4 - 40 - 20 - 60
MSI & Outils Informatiques pour Managers (dont Coding) 3 - 30 - 15 - 45
Processus de la Chaine Alimentaire 4 - 40 - 20 - 60
Gestion de la Chaine d’Approvisionnement 4 - 40 - 20 - 60
Total Semestre 2 30 - 300 - 150 - 450
DEUXIEME ANNEE DE MASTER EN AGRIBUSINESS
SEMESTRE 1 Crédits - Nombre d’heures de Cours magistral - TP/TD/Projets -
Total
Achats & Distribution 3 - 30 - 15 - 45
Gestion de Projet 4 - 40 - 20 - 60
Gestion des Exploitations Agricoles 4 - 40 - 20 - 60
Diagnostic d’Entreprise & Gestion des risques 3 - 30 - 15 - 45
Développement Stratégique en Agrobusiness et Travaux Pratiques 4 - 40 - 20 - 60
Management stratégique 3 - 30 - 15 - 45
Gestion des PME/PMI 3 - 30 - 15 - 45
Production et Protection du Bétail et des Cultures 3 - 30 - 15 - 45
Management de la Qualité 3 - 30 - 15 - 45
Total Semestre 1 30 - 300 - 150 - 450
SEMESTRE 2 Crédits Cours TP/Projets
Stage professionnel et mémoire de master 30 - 0 - 0 - 450
Total Semestre 30 0 0
B. MASTER EN MANAGEMENT DES AFFAIRES PUBLIQUES
Secteur(s) d'activités : Droit - justice - sciences politiques - administration - Ressources humaines - management
Discipline(s) Droit - sciences politiques - Economie - gestion
I.OBJECTIFS GENERAUX
La formation de Master en Management des Affaires Publiques vise à fournir en deux ans tout à la fois : (i) une formation de base sur les administrations, collectivités et organisations publiques (environnement économique, juridique, social, comptable, fiscal) correspondant à la première année du Master ; (ii) et une formation spécialisée sur le management des administrations de l'État et des organisations publiques ou sur le droit et le management des collectivités correspondant aux deux spécialités de la deuxième année du Master.
Le Master vise à former des futurs cadres destinés à travailler pour le secteur public (les administrations publiques de l'État ou des collectivités territoriales) ou pour le secteur privé travaillant avec les administrations. L'étudiant se formera aux différents champs de l'administration publique que sont le droit administratif, le management des organisations publiques, les finances publiques, l'évaluation des politiques publiques, la gestion des contrats et commandes publiques, gestion des projets, etc. Globalement, le Master met l'accent sur le management public et l'analyse des politiques publiques dans une perspective multidisciplinaire. Il est question ici d’assurer un accompagnement sur les fondements économiques, politiques, financiers, juridiques, scientifiques et éthiques des interventions publiques ainsi que leurs effets sur l'économie et la société.
Par ailleurs, ce programme de formation est susceptible de prendre en charge avec succès la mutation des administrations, leurs ouvertures à l'international, la question des territoires, et l'ensemble des problèmes qui se trouvent dans la gestion de l’état à l’heure de la réduction des dépenses et à la transformation numérique des outils historiques de la gestion publique. Les enseignements proposés conduisent à développer les attitudes et les aptitudes à la prise de décision dans la fonction publique locale, régionale, nationale et internationale, notamment par une compréhension des spécificités de l’environnement socio-économique, politique, juridique et financier. Le programme s'adresse à la personne qui occupe ou aspire à occuper un poste dans un ministère ou un organisme public à vocation internationale ou dans une ONG
II. SAVOIR FAIRE ET AGIR COMPETENT ATTENDUS
L’étudiant en Master sera apte aux compétences ci-après :
MANAGEMENT
Gestion des ressources humaines, Gestion budgétaire, comptable et logistique du service ou d’un projet, Contrôle de gestion, Suivi des indicateurs et les tableaux de bord, Diagnostic stratégique, Maîtriser les aspects (méthodologiques et outils) de la gestion de projet, Manager ; animer et gérer les ressources humaines affectées au projet et Savoir éclairer une prise de décision et la légitimer en aval.
SUPPORT ADMINISTRATIF
Préparation et suivi de dossiers administratifs dans les domaines de la GRH, des finances..., Organiser la veille administrative, Instruction de dossiers sur le plan administratif, comptable et de la régularité juridique, Secrétariat de commissions, tenue des échéanciers, préparation et notification des comptes rendus, Notification de décisions individuelles Rédiger des rapports et des notes de synthèse.
COMMUNICATION-REDACTION
Rédaction de notes de synthèse, ...Elaboration de plans de communication et cahier des charges de communication internes et externes, Coordination d'opérations de communication en lien avec les services fonctionnels ou les prestataires.
GESTION-INSTRUCTION
Instruction de dossiers sur le plan administratif, comptable et de la régularité juridique
Secrétariat de commissions, tenue des échéanciers, préparation et notification des comptes rendus, notification de décisions individuelles, Elaboration de statistiques administratives se rapportant à l’activité concernée.
SUPPORT JURIDIQUE
Organiser une veille juridique, technique dans un secteur de responsabilité donné
Rédiger des textes juridiques à caractère réglementaire ; Participation à l’élaboration des projets de textes ; Participation à la veille juridique ; Suivi des différentes phases de procédures administratives et d’instruction des dossiers contentieux ; Passer et conduire un appel d’offre ; Conseil et expertise dans la réalisation d’un Partenariat Public-Privé ou d’une délégation de service public
ANALYSE ECONOMIQUE ET GOUVERNANCE INSTITUTIONNELLE
Analyse des politiques publiques ; Conduite et évaluation de politiques publiques ; Analyse de situations économiques, Gestion des crises, Géopolitique, Géostratégie,
III. DEBOUCHES
Le Master offre les possibilités suivantes :
Concours de la fonction publique de l'Etat et territoriale et prépare aux concours interministériels offrant l’expertise au grade d’attachés, inspecteurs des finances publiques, attaché des collectivités territoriales, attachés d’administration hospitalière, directeurs d’hôpital, officier de police, officier de gendarmerie, inspecteur des douanes...Comme autres insertions possibles : conseillers ou experts, de chargés d’études et de prospective, chargé de l’évaluation interne des services, de responsable d’un service des finances publiques, de Directeur général des services...
En outre, le diplômé en Master en Management des affaires publiques a la possibilité de poursuivre ses études doctorales et faire des recherches en économie, management et gestion des organisation publiques.
IV. LES BONUS DE LA FORMATION
La formation offre aux étudiants d’autres avantages entre autres :
Conférences d'actualité
Séminaires d'initiation à la recherche
Encadrement par des socioprofessionnel de haut niveau et des cadres de la fonction publique locale et d'Etat.
Transversalité et complémentarité des enseignements
Une dimension internationale de la formation par laquelle, les cours de management s'inscrivent dans les évolutions actuelles du management public dans le monde entier avec des professeurs invités d'autres pays.
V. ADMISSION
PUBLIC CONCERNE
Les personnes titulaires d'une L3 (Licence) administration publique, administration économique et sociale, sciences de gestion, sciences économiques, droit public et Sciences Politiques. Sont aussi concernés : Agent de la Fonction Publique et les personnes bénéficiant d’un financement par un organisme.
PRE-REQUIS NECESSAIRES
Solide motivation pour travailler dans le secteur public ou passer les concours de l'administration, aptitude à la rédaction, culture générale de l'Etat, de la sphère locale et du secteur public.
PRE-REQUIS RECOMMANDES
Maitrise du programme général de licence, notamment en administration publique, administration économique et sociale, sciences de gestion, sciences économiques et droit public
.VI - ORGANISATION
Organisé sur deux années, l’ensemble des cours du Master sont organisés sur 4 semestres autour d’une même thématique : comment appréhender les spécificités des organisations publiques et de leur environnement, en particulier des structures gérant les activités déléguées (administrations, collectivités, établissements publics, sociétés d’économie mixte, associations...).
DESIGNATIONS COURS - CREDITS - HEURES DE COURS MAGISTRAL - TD - TP TPE - TOTAL
SEMESTRE 1
UNITE 1 Economie et Gestion Publique
Politiques économiques 2 - (20 - 5 - 5) - 30
Economie Internationale 2 - (20 - 5 - 5) - 30
Analyses des données 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Contrôle de gestion 3 - (30 - 10 - 5) - 45
UNITE 2 Cadre juridique et social
Acteurs et systèmes de protection sociale 2 - (20 - 5 - 5) - 30
Droit économique Internationale 2 - (20 - 5 - 5) - 30
Droit de la décentralisation 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Droit de la Fonction Publique 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Science administrative et droit administratif 2 - (20 - 5 - 5) - 30
UNITE 3 Gouvernance institutionnelle et maintien de l’ordre
Géopolitique et Géostratégie 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Analyse des Politiques Publiques 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Gestion des crises 2 - (20 - 5 - 5) - 30
TOTAL S1 30 - (300 - 90 - 60) - 450
SEMESTRE 2
UNITE 1 Questions Administratives et Management public
Rédaction Administrative appliquée 3 - (30 - 10 - 5) - 45
Gestion des ressources humaines 4 - (40 - 10 - 10) - 60
Management Public et Gestion de la Performance 5 - (55 - 10 - 10) - 75
UNITE 2 Finance étatique et territoriale (Enseignements de pré-spécialisation)
Finances locales 4 - (40 - 10 - 10) - 60
Finances publiques de l’Etat 4 - (40 - 10 - 10) - 60
UNITE 3 Préparation aux fonctions d’encadrement
Préparation orale des concours 2 - (20 - 5 - 5) - 30
Anglais 2 - (20 - 5 - 5) - 30
UNITE 4 MEMOIRE
Stage obligatoire (de 6 à 8 semaines 6 90
TOTAL S2 30 - (245 - 60 - 55) - 450
ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS
Le master se déroule en deux années : le tronc commun la première année et la deuxième année scindée en deux spécialités : Parcours Management public de l’Etat et des Organisations publiques et Parcours Management public des Collectivités territoriales décentralisées (Année Académique 2022-2023)
Tronc Commun Première année de Master en Management des affaires publiques (Année Académique 2021-2022)
