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Programme de l'Université du Développement Durable de l'Afrique centrale (Bukavu - République Démocratique du Congo) :

Master POLITIQUE TERRITORIALE DE DEVELOPPEMENT DURABLE ET STRATEGIES ENTREPRENEURIALES 

Le réseau CEDIMES se mobilise pour accompagner une diplomation au Congo RDC à Bukavu. L'expérience de l'Institut CEDIMES pour des MBA en Chine et au Kazakhstan et pour l'accompagnement des étudiants entrant à la Sorbonne d'Abou Dhabi a permis de valoriser les ressources académiques du CEDIMES. Des intervenants d'Europe, d'Amérique, d'Afrique et d'Asie unissent leurs compétences pour un même programme. Les intervenants choisis relèvent des universités dont certaines sont qualifiées les meilleures du pays. Ce mixage culturel pour un même programme est une originalité enrichissante des formations délivrées. Il constitue au-delà de l'apport scientifique une ouverture au monde dans le contexte d'une mondialisation en pleine mutation. Des pourparlers sont en cours avec une université camerounaise pour dupliquer une nouvelle fois cette expérience.

Le programme ci-dessous concerne le Congo (RDC) à Bukavu et plus spécifiquement l'Université du Développement Durable des Grands Lacs dont le recteur est le Professeur Désiré Nzibonera Bayongo qui est aussi le Directeur du CEDIMES Congo RDC qui se déploie à Bukavu, Goma, Kinshasa et Lumbumbashi.

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PROGRAMME MASTER AVEC OBJECTIFS

 

 

Cours

Objectifs

Programme

01

MANAGEMENT OPERATIONNEL ET DEVELOPPEMENT DURABLE

Connaitre comment gérer des projets ou une entreprise en intégrant les paramètres écologiques

Implications opérationnelles du développement durable dans la gestion et les stratégies des acteurs

02

DEVELOPPEMENT ET MONDIALISATION

Insérer l’action locale dans un contexte international et en saisir les contraintes, les opportunités et les potentialités.

Les nouvelles données induites par la mondialisation et le processus du développement à la lumière de ce nouveau contexte.

03

ECONOMIES AFRICAINES ET ENJEUX PROSPECTIFS

Saisir écueils, succès et explications théoriques du développement africain

Identifier les nouvelles perspectives

Les stratégies de développement mises en œuvre depuis les Indépendances et leurs résultats.

04

CREATION ET DEVELOPPEMENT DES ENTREPRISES

Connaitre les outils et s'approprier les leviers d’appuis locaux à la création et au développement des entreprises

Recensement des outils d’aide à la création et au développement. Analyse du tissu entrepreneurial et mise en œuvre dynamiques formelles/informelles

05

MANAGEMENT DE PROJETS

Elaborer des projets et maîtriser les outils de base de leur management en intégrant les aspects complexes et pluridisciplinaires

Technique d’élaboration des projets, organisation et planification de leur mise en œuvre, gestion et pilotage, rôle du chef de projet, évaluation (ex-ante, ex-post), le business-plan financier

06

COMMUNICATION ET MARKETING

Comment valoriser son action,

Comment toucher les différents acteurs ou parties prenantes,

Comment faire connaître ses productions

Techniques de communication des institutions et marketing des entreprises pour intégrer les opinions, avec administrés, personnel, consommateurs

07

TECHNIQUES DE FINANCEMENT ET TRESORERIE

Acquérir les aptitudes à élaborer une stratégie de financement des projets et à négocier les partenariats correspondants

Analyser les ressources financières, cerner l’objet de leurs interventions, élaborer un dossier de financement

08

CADRAGE JURIDIQUE

Connaitre le Droit dans une relation dialectique avec sa société comme les grands principes à non-rétroactivités, respect du contrat, indemnisation du préjudice, recours au juge …

La compréhension du dispositif légal fondé par le système juridique et la déclinaison locale des grands principes. Les implications sur les entreprises et les projets.

09

ACCOMPAGNEMENT DU STAGE (PROJET OU CREATION)

Aider à choisir un stage et une problématique pour mettre en œuvre l’acquisition des outils

Inventaire des compétences, du projet professionnel et des offres d’expériences et de participations

10

URBANISATION ET TERRITOIRE RURAUX

Gérer la croissance des territoires urbains et ajustement des terroirs ruraux. Les territoires sont affectés par de puissants flux démographiques à fortes implications théoriques

Les imbrications des échanges ville/campagne et des liens ville/ extérieur. Défi du développement spontané urbain et impact sur les territoires ruraux

11

SOCIOLOGIE ET DEMOGRAPHIE DU DEVELOPPEMENT

Maîtriser les outils démographiques et les référents sociologiques d’un territoire

Sociologie des populations traditionnelles et urbaines. Outils d’évaluation démographiques

12

THEORIES ET STRATEGIES ECONOMIQUES

Décrire les mécanismes de développement et politiques économiques

Grandes catégories des stratégies de développement et renouvellement des doctrines avec la mondialisation

13

ECONOMIE LOCALE

Acquérir les spécificités d’un territoire avec les caractéristiques de ses différents acteurs

Analyse des mécanismes économiques locaux (atouts, dépendances, fragilité) et des composantes sociales du territoire

14

METHODOLOGIE ET VALORISATION RECHERCHE

Acquérir les savoirs techniques pour entreprendre la recherche et les rapports et savoir les mettre en œuvre

Technique de présentation des documents et valorisation orale des résultats bon usage du Power-Point, …


LE CREDIT PAR COURS
 

Cours

1ère Année

Volume horaire total

Dont

à distance

Dont

Suivi à proximité

ECTS

Evaluation Travail personnel

Management opérationnel

Développement Durable

40

30

10

8

60

Développement et Mondialisation

40

30

10

8

60

Economies Africaines

et Enjeux Prospectifs

40

30

10

8

60

Création d’Entreprises

30

15

15

6

40

Management de Projets

30

15

15

6

40

Communication et Marketing

30

20

10

6

40

Techniques de Financement

et Trésorerie

30

20

10

6

40

Cadrage Juridique Projets et Entreprises

30

20

10

6

40

Accompagnement du Projet ou de la Création (Stage)

10

--

10

2

 

TOTAL

280

180

100

56

 

 

Cours 2ème année

Volume

Horaire

Total

Dont

A distance

Dont

En présentiel

ECTS

Evaluation Travail personnel

Urbanisation

et Territoire Ruraux

40

30

10

8

60

Sociologie et Démographie du Développement

40

30

10

8

60

Théories et Stratégies Economiques

40

30

10

8

60

Economie Locale

30

--

30

6

40

Méthodologie et Valorisation Recherche

20

20

--

4

 

Suivi des Mémoires

10

--

10

2

 

Stage

     

30

 

Mémoire

     

20

 

TOTAL

180

110

70

86

 

2 - JOURNEE d'INTEGRATION 15 Septembre 2021

 

 

UNIVERSITÉ DU DÉVELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE CENTRALE

INSTITUT CEDIMES

MASTER « DEVELLOPPEMENT TERRITORIAL »

"SEMINAIRE INTEGRATION BINOMES PROFESSORAUX"

 

1.DATE ET LIEU DE L'INTEGRATION

Date : Vendredi 15 Septembre 2021

Heures : 10H00 à 12H00

Lieu : HOTEL TURISTE pour les professeurs à Bukavu, ceux à l'étranger seront en vidéo conférence.

  1. PRESENTATION DU PROGRAMME DE FORMATION

L’Institut CEDIMES légitimé par 50 années d’Etudes sur le Développement et les Mouvements Economiques et Sociaux, par ses coopérations pédagogiques internationales en Masters et Doctorats et par ses recherches sur les Territoires avec le CEDITER (CEDIMES-Territoires) propose avec une équipe aguerrie de spécialistes issus de plusieurs universités et d’institutions spécialisées, un programme de Master en Politique Territoriale de Développement Durable et Stratégie entrepreneuriales.

Cette offre est caractérisée :

1) par une philosophie d’approche issue d’une expérience de pédagogie et de terrain par l’équipe internationale constituée,

2) par un programme aux exigences scientifiques et académique pouvant ouvrir sur le Doctorat,

3) par une méthodologie d’enseignement utilisant les outils de communication moderne et leurs capacités d’interactions,

4) par une coopération internationale issue de l’équipe pédagogique européenne initiatrice et par les apports des universités d’accueil sur les spécificités locales.

A – PHILOSOPHIE D’APPROCHE

L’objectif de ce programme est de former des chercheurs en développement territorial orientés vers les pays les plus pauvres comme vers les pays émergents. Dans la suite des recherches menées par le CEDITER, il postule que le développement territorial constitue une autre approche du développement pour tenir compte des effets de la mondialisation ainsi que de la « révolution » numérique. Il s’appuie sur une approche pluridisciplinaire qui associe étroitement approches théorique et opérationnelle. Il a pour caractéristique d’appréhender les interactions relationnelles des acteurs au niveau méso-socioéconomique et de mettre en œuvre des gouvernances appropriées, capables de faire émerger les spécificités de chaque territoire.

Les séminaires retenus cherchent à articuler l’ensemble des connaissances devant être abordées en deux années, à raison de 300 h soit 60 crédits par an (sachant qu’une part importante de la deuxième année est consacrée au stage et au mémoire). Ils peuvent-être ainsi récapitulés :

1) Les mutations contemporaines sont marquées à la fois par le développement de la mondialisation et celui du progrès technique, notamment de l’essor du numérique qui affecte non seulement les communications, mais de plus en plus la production. Ces mutations affectent les approches traditionnelles du développement tant au niveau macroéconomique et social qu’au niveau micro. De fait l’approche méso économique, au travers du concept de territoire, apparaît de plus en plus pertinente pour faire ressortir les liens étroits entre le local et le global.

2) Au-delà des définitions géographiques ou administratives, le territoire est un processus de construction par les acteurs. En fait, il faut distinguer le territoire hérité du territoire en construction. Si le territoire hérité dépend du passé, des décisions antérieures des acteurs qu’il s’agisse de l’État, des collectivités territoriales, des entreprises et des ménages, le territoire en construction s’appuie sur les interactions présentes qui orientent le futur. Tout développement local doit donc s’appuyer sur un diagnostic territorial approfondi, présupposant une connaissance précise des données géographiques, institutionnelles, sociales et économiques du territoire en ne se restreignant pas aux seules données productives. Mais le territoire, quel que soit son niveau, ne peut jamais être appréhendé seul, il est aussi le résultat des interactions avec ses environnements qu’ils soient d’ordre régional, national ou international et ceux-ci doivent être étudiés précisément.

3) La diversité du jeu des acteurs rendant chaque territoire unique fait qu’on ne peut envisager d’appliquer des recettes toutes faites de l’extérieur. Il convient de remarquer, et c’est encore plus vrai pour les pays émergents, que les évolutions contemporaines marquées par l’essor de l’urbanisation, tendent à opposer des territoires urbains en expansion parfois galopante et des territoires ruraux en voie de marginalisation.

4) Compte tenu des mutations en cours, un territoire local ne peut être isolé du global, la gouvernance territoriale se doit d’être multiscalaire. Quel que soit le problème abordé, il n’y a pas un seul et unique niveau pertinent d’interventions, mais une nécessité de coopération entre les acteurs à privilégier. Cette gouvernance doit intégrer les interactions entre tous les acteurs publics (État, collectivités territoriales) ou privés (entreprises, associations) en appréhendant les phénomènes non seulement économiques, mais aussi sociaux et culturels.

5) Chacun des thèmes évoqués ci-dessus s’appuie sur des outils spécifiques qui relèvent de plusieurs disciplines : géographiques, économiques, sociologiques, statistiques, comptables et financières.

B – OBJECTIFS PEDAGOGIQUES et PROGRAMME

La formation de ce Master sera proposée avec une équipe pédagogique internationale (Europe-Afrique). Les objectifs poursuivis sont triples :

  1. L’acquisition d’un corpus de savoirs liés à la thématique du développement territorial et à son approche systémique telle qu’elle est développée dans la première partie de ce document. Une partie de ces savoirs a donné directement le nom aux intitulés de certains cours.
  2. L’appropriation d’un ensemble de savoir-faire nécessaires à toute entrée dans le monde professionnel ou celui de la recherche, liés au développement territorial. Parmi ces savoir- faire, on peut citer :

- La connaissance des principales stratégies de développement local et d’aménagement du territoire ;

-   La compréhension de l’environnement économique local ;

-   L’identification des acteurs locaux et des réseaux ;

-   Le développement des bonnes pratiques (organisationnelles, techniques et financières) du management de projet ;

-   La mobilisation des outils de financements et la prise en considération de la réglementation ;

-   L’aptitude à déployer une vision globale et prospective.

L’ensemble a pour but de permettre aux bénéficiaires de la formation d’être en capacité de développer leur propre expertise ou d’être en mesure de mobiliser pertinemment une expertise extérieure.

  1. L’expression de savoir-être en rapport avec les métiers visés :

-       Qualités relationnelles

-       Autonomie et sens des responsabilités

-       Rigueur, organisation personnelle

-       Capacité d’analyse et de synthèse, aptitude pédagogique

-       Ouverture d’esprit

-       Animation de groupe (conviction, consensus, médiation)

Les stages étant un temps privilégié de prise de conscience et de mise en pratique de ces savoir-être Ces trois natures d’objectifs pédagogiques sous-tendent l’ensemble du déroulement de la formation, dès la phase préparatoire de certification. Elles sont portées par les différents formateurs, quelle que soit leur origine géographique ou professionnelle.

PROGRAMME AVEC OBJECTIFS

 

Cours

Objectifs

Programme/Contenu

Professeur

Locaux

Extérieurs

01

MANAGEMENT OPERATIONNEL ET DEVELOPPEMENT DURABLE

Connaitre comment gérer des projets ou une entreprise en intégrant les paramètres écologiques

Implications opérationnelles du développement durable dans la gestion et les stratégies des acteurs

Charles BASHINGE

Francesco SCALERA

02

DEVELOPPEMENT ET MONDIALISATION

Insérer l’action locale dans un contexte international et en saisir les contraintes, les opportunités et les potentialités.

Les nouvelles données induites par la mondialisation et le processus du développement à la lumière de ce nouveau contexte.

José KATUMBA

 

 

 

Charles SIDA

 

 

03

ECONOMIES AFRICAINES ET ENJEUX PROSPECTIFS

Saisir les écueils, les succès et les explications théoriques du développement africain

Identifier les nouvelles perspectives

Les stratégies de développement mises en œuvre depuis les Indépendances et leurs résultats.

Lucien MUNDUNGA

IMELDA

04

CREATION ET DEVELOPPEMENT DES ENTREPRISES

Connaitre les outils et s'approprier les leviers d’appuis locaux à la création et au développement des entreprises

Recensement des principaux outils d’aide à la création et de soutien au développement. Analyse du tissu entrepreneurial et mise en œuvre des dynamiques formelles et informelles

Désiré BAYONGWA

 

 

 

Charles SIDA

 

 

 

 

MANAGEMENT DE PROJETS

Elaborer des projets et maîtriser les outils de base de leur management en intégrant les aspects complexes et pluridisciplinaires

Technique d’élaboration des projets, organisation et planification de leur mise en œuvre, gestion et pilotage, rôle du chef de projet, évaluation (ex-ante, ex-post), le business-plan financier

Déo MASTAKI

Francesco SCALERA

06

COMMUNICATION ET MARKETING

Comment valoriser son action,

Comment toucher les différents acteurs ou parties prenantes,

Comment faire connaître ses productions

Les techniques de communication des institutions et le marketing des entreprises pour intégrer les opinions, les administrés, le personnel et les consommateurs

MATWARA NZABAZANDE

IMELDA

Charles SIDA

07

TECHNIQUES DE FINANCEMENT ET TRESORERIE

Acquérir les aptitudes à élaborer une stratégie de financement des projets et à négocier les partenariats correspondants

Analyser les ressources financières, cerner l’objet de leurs interventions, élaborer un dossier de financement

 

Henri MUNGWAKOKWA

 

 

ARDITA  

 

08

CADRAGE JURIDIQUE

Connaitre le Droit dans une relation dialectique avec sa société comme les grands principes à non-rétroactivités, respect du contrat, indemnisation du préjudice, recours au juge …

La compréhension du dispositif légal fondé par le système juridique et la déclinaison locale des grands principes. Les implications sur les entreprises et les projets

Jean Pierre MUHINGISA

 

Christian KABATI

Marc RICHEVEAU

09

ACCOMPAGNEMENT DU STAGE (PROJET OU CREATION)

Aider à choisir un stage et une problématique pour mettre en œuvre l’acquisition des outils

Inventaire des compétences, du projet professionnel et des offres d’expériences et de participations

Elaboration du canevas de rapport de stage

Donat MITIMA

Richard RIZIKI

XXXX

10

URBANISATION ET TERRITOIRE RURAUX

Gérer croissance des territoires urbains et ajustement des terroirs ruraux. Les territoires sont affectés par des flux démographiques à fortes implications

Les imbrications des échanges ville/campagne et des liens ville/ extérieur. Défi du développement spontané urbain et impact sur les territoires ruraux

Déà MIRINDI

 

 

Rosalina GRUMO

 

 

11

SOCIOLOGIE ET DEMOGRAPHIE DU DEVELOPPEMENT

Maîtriser les outils démographiques et les référents sociologiques d’un territoire

Sociologie des populations traditionnelles et urbaines. Outils d’évaluation démographiques

John BASHWIRA

 

Letizia CARRERA

 

12

THEORIES ET STRATEGIES ECONOMIQUES

Décrire les mécanismes de développement et politiques économiques

Grandes catégories des stratégies de développement et renouvellement des doctrines avec la mondialisation

Fabien MAOMBI

Claude ALBAGLI

13

ECONOMIE LOCALE

Acquérir les spécificités d’un territoire avec les caractéristiques de ses différents acteurs

Analyse des mécanismes économiques locaux (atouts, dépendances, fragilités, …) et des composantes sociales du territoire

XXXX

Denis DHYVERT

14

METHODOLOGIE ET VALORISATION RECHERCHE

Acquérir les savoirs techniques pour entreprendre la recherche et les rapports et savoir les mettre en œuvre

Technique de présentation des documents et valorisation orale des résultats bon usage du Power-Point, …

Jean DIASIVI

MUKATA BAYONGWA

Richard RIZIKI

Claude ALBAGLI

  1. LES OBJECTIFS VISES POUR L'INTEGRATION

La journée d'intégration aidera à former les binômes professoraux pour l’accompagnement des étudiants et se placera dans une perspective de transfert des compétences. La journée d’intégration servira à atteindre certains objectifs :

Objectif global : définir les méthodes pédagogiques de chaque séminaire.

Objectifs spécifiques

  • Exposer les points de vue des professeurs pour homogénéiser l’équipe pédagogique
  • Rédiger un programme d’échanges et de travaux au carrefour des divers séminaires
  • Examiner les modalités de la mise en œuvre d’une coordination des séminaires.
  1. LES RÉSULTATS ATTENDUS
  • Disposer du plan de chaque séminaire.
  • Disposer de la méthode pédagogique de chaque séminaire
  • Elaborer un document contenant les détails des tous plans des séminaires
  • Préparer les modalités d’interactions des binômes de professeurs.
  1. METHODOLOGIE DE TRAVAIL DE L'INTEGRATION
  • Présentation synthétique du programme de formation des masters en politique territoriale et stratégies entrepreneuriales
  • Echange entre les binômes en carrefour pour un plan commun
  • Présentation d'un document fini des plans concertés

 

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